Descripción
GUADALUPE GOMEZ PEZUELA
OPTIMICEMOS LA EDUCACION CON PNL PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA
TRILLAS
Páginas: 240
Formato:
Peso: 0.39 kgs.
ISBN: 968246964-3
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2003
Colección:
La programación neurolingüística (PNL) representa una actitud de la mente y una forma de ser. Es un conjunto de modelos, habilidades y técnicas para pensar y actuar en forma efectiva; con ello se pretende incrementar las opciones de respuesta, ser útil y así aumentar nuestra calida de vida.
La autora nos conduce a través de esta disciplina en la que se trabaja con herramientas específicas que pueden ser aplicadas efectivamente en cualquier actividad humana. También nos indica la forma como la programación neurolingüística puede contribuir a renovar los esquemas educativos y de qué modo la relción enseñanza- aprendizaje es susceptible de mejora para que los conocimientos no sólo sean memorizados, sino razonados y aprendidos.
A través de la técnica de cuentos y metáforas utilizada porlos grandes intelectuales de la historia, como Walt Disney, Wolfang Amadeus Mozart y Leonardo Da Vinci, entre otros, se logra introducir a las personas en la visión del mundo que ellos tenían.
Prólogo a la segunda edición
Prólogo a la primera edición
Prefacio
Agradecimientos
Introducción
Cap. 1. Un poco de historia dela programación neurolingüística
Cap. 2. La programación neurolingüística y el proceso de enseñanza-aprendizaje
Nuestro equipo de trabajo
Las ondas cerebrales
Modelos cerebrales
¿Hasta qué punto somos inteligentes?
Pensamiento y lenguaje
Metamodelo del lenguaje
Patrón lingüístico
Modelo Milton o metmodelo inverso
Niveles lógicos
Presuposiciones de la PNL
Sistemas representacionales
Anclar
Submodalidades
El poder de la fisiología
Rapport
Posiciones perceptuales
Cap. 3. Introducción al pensamiento sistématico
Pensamiento sistémico
¿Qué es un sistema?
Cap. 4. Un nuevo concepto en el aprendizaje
Explotemos nuestro potencial
Disposición del salón
Disposición del profesor, instructor o facilitador
El profesor como líder
Cap. 5. Estrategias asertivas de aprendizaje
1Mapas mentales
Los mapas mentales y las inteligencias múltiples
Aplicación de la genialidad al elaborar mapas mentales
Activa el cerebro
Cap. 6. Estrategias de pensamiento genial
Modelado
¿Qué es una estrategia?
Estrategia de pensamiento de Walt Disney
Estrategia de pensamiento de Wolfgang Amadeus Mozart
Estrategia de pensamiento de Leonardo da Vinci
Cap. 7. Introducción a la hipnosis
Principios básicos dela hiponosis
Inducción de aprendizaje
Cap. 8. Técnicas de cambio con metáforas y cuentos
Principios para la construcción de metáforas
Inducción para el final del día
Conclusiones
Bibliografía
Índice analítico
