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MARGARITA A. DE SANCHEZ
APRENDE A PENSAR 4. CUADERNO DE TRABAJO
TRILLAS
Páginas: 224
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 968245226-0
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2004
Colección:
El enfoque y la metodología empleadas en este manual constituyen una propuesta para resolver problemas mediante la aplicación de los procesos del pensamiento como herramientas para mejorar la comprensión lectora y para estimular la elaboración de textos escritos que expresen ideas claras, precisas y coherentes. En este caso, se considera al lenguaje como producto e instrumento del pensamiento, por lo que se espera que, valiéndose de las estrategias de enseñanza-aprendizaje propuestas, el estudiante pueda adquirir las habilidades de lectura y escritura deseadas y utilizarlas en la adquisición y uso de nuevos conocimientos. Como consecuencia, el presente manual permitirá revisar y mejorar los procesos de comprensión de lectura y de adquisición de conocimiento utilizados. Para ello se considerarán tres niveles de comprensión, los cuales permitirán avanzar, paso a paso, por etapas, en la lectura de diferentes tipos de textos.
Las palabras, su significado y sus relaciones
Comprensión literal de la lectura
Comprensión inferencial de la lectura
Comprensión analógica de la lectura
Estructura del lenguaje