Descripción
ERNEST R. HILGARD, GORDON H. BOWER
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
TRILLAS
Páginas: 790
Formato:
Peso: 1.033 kgs.
ISBN: 968242690-1
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 1989
Colección:
Con la finalidad de facilitar al estudiante y al profesonal de la psicología la comprensión de la teoría moderna del parendizaje, los autores reseñan en este libro las aportaciones hechas a la materia por las principales escuelas de psicología de nuestro siglo: el conductismo, la Gestalt, el cognoscitivismo y el procesamiento de información, así como las relaciones con teóricos de la talla de Thorndike, Pavlov, Guthrie, Hull, Tolman, Skinner y Estes.
Esta perspectiva histórica ofrece un esquema organizado, útil para integrar y estudiar el desarrollo de las diversas teorías del aprendizaje en el marco de la investigación actual.
Destinado también para apoyar tareas educativas más amplias, este texto puede ser utilizado en cursos específicos sobre la historia de la psicología, los principios del conocimiento y del aprendizaje animal, la memoria humana y procesamiento cognoscitivo de la información.
CONTENIDO
* Naturaleza de la teoría del
aprendizaje
* Teorías asociacionistas conductuales
* El conexionismo de Thomdike
* El condicionamiento clásico de Pavlov
* El condicionamiento contiguo de
Guthrie
* La teoría sistemática de la conducta
de Hull
* Aprendizaje humano por asociación
* El condicionamiento operante de
Skinner
* Teoría del muestreo del estímulo de
Estes
* Desarrollos recientes en las teorías
conductuales
* Teorías cognoscitivo-organizacionales
* Teorías de la Gestalt
* El aprendizaje de signos de Tolman
* Teorías del procesamiento de
información de la conducta
* Desarrollos recientes en las teorías
cognoscitivas
* Campos relacionales
* Neurofisiología del aprendizaje
* Aplicaciones a la educación
