Descripción
ROBERTO E. MARTINEZ
INTERVENCION EN PROBLEMAS ESCOLARES
TRILLAS
Páginas: 160
Formato:
Peso: 0.309 kgs.
ISBN: 978-607170762-8
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2011
Colección:
El autor presenta un modelo integrativo y ecosistémico donde la psicología educativa encuentra en aprendizaje común en el cual los aportes de cada una (psicología y educación) se refieren tanto a estrategias para incorporar nuevos contenidos educativos y habilidades para el pensamiento complejo, como a nuevas formasde convivencia y resolución de problemas familiares, que casi siempre son el origen de los problemas educativos; una forma deaprendizaje que integre a todos los miembros del sistema donde haya capacidades de meta aprendizaje.El siguiente paso hacia la evolución del paradigma es la transición del departamento psicopedagógico de las escuelas a la Unidad de Integración y Asesoría Familiar (UIAF) con una base sistémico-educativa.
ÍNDICE
PARTE I
-Estado del arte.
-La necesidad de la transformación en el paradigmadel tratamiento de problemáticas educativas
PARTE II
-Bases educativas y terapéuticas del modelo
-Fundamentos educativos.
-Fundamentos terapéuticos
PARTE III
-Modelo sistémico-educativo de intervención
