Descripción
CLARENA MUÑOZ DAGUA
ESTRATEGIAS DE INTERACCION ORAL EN EL AULA
Editorial Magisterio
Páginas: 152
Formato: 17 x 24 cm
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 978-958201046-1
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2011
Colección: Didacticas
Estrategias de interacción oral en el aula. Una didáctica crítica del discurso educativo indaga y precisa al lector el cómo planear, urdir, tramar, tejer y forjar el acto educativo, desde la oralidad. Proporciona referentes esenciales para crear espacios pedagógicos que rescatan las tecnologías de la palabra y el habla como bases primigenias para el diálogo y la mediación del conocimiento.nel texto hace un recorrido por algunas técnicas orales y argumenta la importancia de asumir formas de interacción grupal como nichos ideales para lograr la consecución de los objetivos en la formación significativa y la investigación formativa. De igual modo, plantea el taller como una forma idónea de interacción para el desarrollo del pensamiento crítico. Si bien las tecnologías de la información y la comunicación han permitido explorar otros encuentros dialógicos en el ciberespacio, esta obra insta a rescatar la oralidad grupal con estrategias discursivas que van desde el conversatorio hasta el seminario alemán, las cuales constituyen espacios pedagógicos colaborativos, cooperados y críticos, propicios para la construcción del conocimiento en el aula.
