Descripción
JORGE ALBERTO LIMON JIMENEZ, RAQUEL CHAVEZ LAGARDA
CIENCIAS 3 QUIMICA LOS ORIGENES DE LA MATERIA. SECUNDARIA
OXFORD UNIVERSITY PRESS
Páginas: 364
Formato:
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 970613914-1
Encuadernación: TAPA SUAVE
Año de edición: 2007
Colección:
Con esta obra se cierra el ciclo de Ciencias en la educación secundaria. Su propósito fundamental es comprender la estructura del mundo que nos rodea, saber cómo podemos transformarlo para beneficio de la sociedad, pero también aprender a medir los riesgos implícitos en la manipulación de la materia para la creación de nuevas cosas.
En todo momento se tiene como referencia un marco cultural, porque la ciencia está hecha por la humanidad para la humanidad, y no se pueden descuidar los riesgos que acarrea el proceso de transformación del mundo en el desarrollo científico y tecnológico para el ambiente y la sociedad, con la justificación de ofrecer mayores comodidades.
El programa de Ciencias 3 comprende cinco bloques de estudio:
Bloque 1. Las características de los materiales.
Bloque 2. La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química.
Bloque 3. La transformación de los materiales: la reacción química.
Bloque 4. La formación de nuevos materiales.
Bloque 5. Química y tecnología.
En todos los bloques se ofrecen explicaciones, ilustraciones y actividades para propiciar un pensamiento crítico y creativo, pero no puede suplir la presencia fundamental del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y tampoco es su pretensión. La mediación del maestro, con el apoyo que brinda el presente libro, es el motor fundamental en el desarrollo armónico de los estudiantes que cierran así su ciclo de educación secundaria.
Bloque 1. Las características de los materiales
1 La Química, la tecnología y tú
1.1. ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?
1.2. Características del conocimiento científico y tecnológico: el caso de la Química
1.3, Tú decides ¿cómo saber que una muestra de una sustancia está más contaminada que otra?
2 Propiedades físicas y caracterización de las sustancias
2.1. ¿Qué percibimos de los materiales?
2.2. ¿Se pueden medir las propiedades de los materiales?
2.3 ¿Qué se conserva durante el cambio?
2.4. La diversidad de las sustancias
3 Proyecto. Ahora tú explora, experimenta y actúa
3.1. ¿Quién es el delincuente? El análisis de la investigación científica
3.2. ¿Qué hacer para reutilizar el agua? Evaluación
Bloque 2. La diversidad de los materiales y su clasificación química
1 Mezclas, compuestos y elementos
1.1. La clasificación de las sustancias
1.2. ¿Cómo es la estructura de los materiales?
1.3. Clasificación científica del conocimiento de los materiales
1.4. Tú decides: ¿qué materiales utilizar para conducirla corriente eléctrica?
2 Tabla periódica
2.1. Estructura y organización de la información física y química en la tabla periódica
2.2. ¿Cómo se unen los átomos?
3 Proyecto. Ahora tú explora, experimenta y actúa
3.1. ¿Cuáles son los elementos químicos importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
3.2. ¿Cómo funcionan las drogas?
Evaluación
Bloque 3. La transformación de los materiales: La reacción química
1. La reacción química
1.1. El cambia químico
1.2. El lenguaje de la química
1.3. Tras la pista de la estructura de los materiales
1.4. Tú decides, ¿cómo evitar que los alimentos se descompongan rápidamente? Catalizadores
2 La medición de las reacciones químicas
2.1. ¿Cómo contarlo muy pequeño?
3 Proyecto. Ahora tú explora, experimenta y actúa
3.1. ¿Qué me conviene comer?
3.2. ¿Cuáles son las moléculas que componen a los seres humanos?
Evaluación
Bloque 4. La formación de los nuevos materiales
1 Ácidos y bases
1.1. Ácidos y bases importantes en nuestra vida cotidiana
1.2. Modelos de ácidos y bases
1.3. Tú decides: ¿cómo controlar los efectos del consumo frecuente de los ´´alimentos ácidos´´?
2 Oxidación y reducción
2.1. La oxidación: un tipo de cambio químico
2.2. Las reacciones redox
3 Proyecto. Ahora explora, experimenta y actúa
3.1. ¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
3.2. ¿Cómo evitar la corrosión?
Evaluación
Bloque 5. Química y tecnología
1 El proyecto
Fases de elaboración de un proyecto
Utilidad de los proyectos
El papel del maestro
Proyecto 1. ¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Proyecto 2. ¿Qué ha aportado México a la química?
Proyecto 3. ¿Par qué utilizamos fertilizantes y plaguicidas?
Proyecto 4. ¿De qué están hechos los cosméticos y algunos productos de aseo personal como los jabones?
Proyecto 5. ¿En qué medida el ADN nos hace diferentes?
Proyecto 6. ¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas prehispánicas?
Proyecto 7. ¿Cuál es el papel de la química en diferentes expresiones artísticas?
Proyecto 8. ¿Qué combustible usar?
Glosario
Bibliografía
Tabla periódica
